pobierz materiały	sprawdź zasady wykorzystania	otwórz w telefonie

1. Na czym polega rozwiązanie?

Model wsparcia nauczania języka polskiego dla migrantów prowadzonego przez osoby niewidome. Składa się on z opracowanego kursu języka polskiego, dostosowanego do potrzeb osób niewidomych i niedowidzących, którzy pełnią rolę nauczycieli. Dodatkowo, model zawiera materiały pomocnicze, takie jak konspekty lekcji z prezentacjami, słuchowiskami, piosenkami, tekstami itp., oraz materiały dla tutorów dotyczące doskonalenia umiejętności nauczania języka polskiego.

2. Jakich problemów dotyczy innowacja?

Innowacja odpowiada na trudność w podjęciu pracy dostosowanej do potrzeb i możliwości osób niewidomych i niedowidzących oraz trudność w adaptacji podjęciu przecy przez migrantów/uchodźców.

3. Grupa docelowa

Migranci z krajów wschodnich, którzy przyjeżdżając do Polski nie posługują się językiem polskim w stopniu komunikatywn, osoby z niepełnosprawnością narządu wzroku.

4. Kto może skorzystać z innowacji?

Szkoły językowe, podmioty aktywizujace zawodowo osoby z dysfunkcją narzadu wzroku, pracodawcy zatrudniający migrantów.

5. Czy to działa?

Wdrożenie innowacji skutkowało stworzeniem efektywnego modelu wsparcia nauczania języka polskiego dla migrantów prowadzonego przez osoby niewidome. Dzięki opracowanemu kursowi, odpowiednio dostosowanemu do potrzeb osób niewidomych i niedowidzących, prowadzący zajęcia zdobyli narzędzia umożliwiające skuteczne nauczanie. Materiały pomocnicze, takie jak konspekty lekcji z różnorodnymi elementami dźwiękowymi i tekstowymi, przyczyniły się do lepszej jakości i różnorodności zajęć. Ponadto, stworzenie materiałów dla tutorów przyczyniło się do doskonalenia umiejętności nauczania języka polskiego, co zapewnia profesjonalne i efektywne prowadzenie kursu przez osoby niewidome. Całość innowacji przyczyniła się do bardziej skutecznego nauczania języka polskiego migrantów oraz zwiększenia dostępności edukacyjnej dla osób niewidomych w roli nauczycieli.

6. Autorzy

Jobian Poland Sp. z o.o.